文藻USR串聯藝術與在地教育 展現北農南漁蚵寮風光

【視傳媒記者吉雄世／高雄報導】一面彩繪牆，串起海洋與田園，也讓孩童用畫筆認識自己的家鄉。文藻外語大學的USR大學社會責任實踐計畫「文藻螺絲釘‧鏈結世界心─科技送暖、永續傳情」，本月28日再度走進高雄市梓官區的蚵寮國小，並邀請美國籍藝術家林星豪（Tim McCarthy）、法國籍藝術家Medlakolor Rico、文藻「小螺絲釘」學生團隊及師生，共同創作校園圍牆彩繪。這也是繼今年5月完成海洋主題壁畫後，再將作品內容延伸至農村景觀，呈現梓官「北農南漁」的地方特色。

今年5月，文藻USR計畫首次攜手國際藝術家林星豪，以蚵仔寮海岸風光為主題進行校園彩繪，帶領學生透過藝術認識家鄉。此次創作加入農田、山巒、黃牛及青江菜、小白菜、青蔥、番茄等在地元素，延續藝術家的幾何構圖與鮮明色彩，讓海洋與田園兩幅作品共同描繪梓官多元風貌。

文藻外語大學USR計畫主持人、國際企業管理系副教授廖俊芳表示，計畫希望透過長期陪伴，鼓勵青年學生走入地方，從服務中理解社區需求，將所學轉化為行動。她指出，藝術創作不僅讓孩子認識家鄉，也讓大學生在參與過程中深化對土地的理解，展現USR連結地方與國際交流的精神。

　　蚵寮國小校長方珮玲表示，校園環境就是孩子的重要學習場域。繼海洋壁畫後，此次加入農業元素，讓學生看見家鄉除了漁港，也有豐富的農村景觀。她指出，與國際藝術家共同創作的過程，不僅培養學生藝術觀察力，也提供英語實際應用的機會，希望孩子能透過作品學習介紹自己的家鄉。

　　參與彩繪的蚵寮國小五年級學生李羿槿分享，過去對梓官的印象多來自海洋與漁港，透過創作才發現家鄉也有不同面貌。另一位四年級學生唐玄祐則表示，喜歡藝術家運用幾何圖形描繪動植物，也希望畫出自己心中的家鄉；另一名學生則說，原本擔心用英語交流，但互動後發現英語也是認識世界、交朋友的工具。
　　文藻外大五專英文科學生許瑄云表示，陪伴小學生彩繪的過程，也是重新認識地方的學習經驗。透過一起繪畫的過程，學會傾聽不同的想法，也更了解溝通與合作的重要。
　　國際藝術家Tim McCarthy表示，此次作品延續海洋壁畫精神，加入農業與山巒元素，希望透過色彩與圖像，將日常景物轉化為藝術，讓居民與孩子從熟悉環境中發現新的可能。
　　文藻外語大學USR計畫以藝術為媒介，串聯大學、國小與社區，讓地方文化、國際交流與教育學習融入校園空間。從海洋走入田園，這面彩繪圍牆不僅記錄梓官土地故事，也展現文藻以語言連結世界、以服務回應地方的教育理念。
 圖說1：文藻外語大學USR計畫以藝術為媒介，串聯大學、國小與社區，讓彩繪圍牆成為記錄梓官土地故事與永續教育的空間。
圖說2：文藻外語大學USR計畫學生團隊與蚵寮國小師生攜手彩繪，在創作過程中認識家鄉景觀，也體驗跨文化交流的樂趣
圖說3：文藻外語大學USR計畫走入蚵寮國小，邀請國際藝術家、師生及小學生共同創作校園彩繪牆，透過藝術連結地方文化與教育。
圖說4：文藻外語大學師生、蚵寮國小學童及國際藝術家於彩繪成果前合影，展現「文藻螺絲釘·鏈結世界心」USR計畫跨國合作與在地實踐成果。