陪孩子們讀書，也陪伴他們走過人生低潮。新上國小培力志工團榮獲高雄市「教育芬芳錄」肯定

【國際環宇時報/尹遵高雄報導】

明天就是教師節，校園裡有一群「沒有講台的老師」，每天清晨提早到校，陪孩子讀書、學習，也陪他們走過人生低潮。新上國小「培力志工團」近20位志工家長，4年累計逾1萬5,000小時，用一次次晨光陪伴，讓近百名孩子重新找回學習的勇氣與自信，今年榮獲115年高雄市「教育芬芳錄」肯定。

新上國小「培力志工團」自111學年度由時任家長會總幹事、現是家長會會長蘇守懌，與輔導處攜手成立。團員們來自各行各業，有醫生、老師、一般上班族、銀行員與自營工作者、家庭主婦等，他們從每天晨光時間開始，陪伴需要支持的孩子閱讀、學習。

4年來，志工團持續投入，累計逾1萬5,000小時服務時數，陪伴近百位學童，其中半數以上在閱讀理解方面有明顯進步，從學習挫折中逐步找回自信。志工們不只陪孩子讀書，更透過耐心引導與正向鼓勵，陪伴孩子一步步跨越學習關卡，讓閱讀成為開啟自信與成長的力量。

培力教室也成為孩子安心成長的避風港。首位接受陪伴的小惠，因家庭變故一度經常暗自落淚，志工一路陪伴，協助她走出陰霾並獲得進步獎；來自多納部落的小藍，在父親驟逝後仍努力到校學習，志工從學習方法著手陪伴，一年內成績與表現大幅提升，更成為模範生。面對曾抗拒學習的小潼及個性內向的小云，志工則透過自製教具、調整教學方式與持續陪伴，逐步化解孩子的防備。

「這裡沒有你的孩子、我的孩子，只有我們的孩子。」這句話也成為培力志工團共同的信念。20位核心志工家長不只投入時間，更持續精進專業能力，接受特殊教育、心理諮商及科技化評量等相關培訓，讓愛心進一步轉化為專業支持。

團隊並建立三階段陪伴機制，開學前依學生特質準備教材，學期中滾動檢視學習進度，學期末彙整孩子的學習與心理變化；志工也透過定期交流分享經驗，從個人陪伴轉為團隊合作，在學校教育與家庭支持之間搭起溫暖而穩定的橋梁。

培力志工團長蘇守懌說，教育不只是培育頂尖學生，更重要的是扶持每一個需要多一點時間與陪伴的孩子。培力志工團透過「晨光一對一陪伴、專業培力、長期追蹤」的模式，展現家長與學校攜手合作的力量。

此外，新上國小培力志工團此次榮獲「教育芬芳錄」，不僅是對志工長期付出的肯定，也希望有更多人可以看見，鼓勵更多家長與學校投入教育陪伴，在每天清晨為孩子點亮一盞燈，讓教育的溫暖持續在校園中傳遞。